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Santé & environnement : une nouvelle séance d’immersion dans la nature pour l’école de Plestan

Dans le cadre de l’appel à projet "Promouvoir la santé et le bien-être des élèves", la Ligue de l’enseignement poursuit l’accompagnement de la classe de CP-CE1 de l’école primaire publique Eugène Besnard de Plestan et de leur enseignante, Anne Guémas.

Une deuxième séance d’animation dans la nature. 

Projet santé et environnement école de Plestan

 

Le lundi 18 novembre après-midi, les élèves ont été invité·es à rejoindre le site de l’étang d’Hillion où Judith leur a proposé différents ateliers : jeu d’interconnaissance, "energizer", activités thématiques en lien avec le programme de CP/CE1 axées sur la biodiversité.

A travers une collecte ludique d’éléments naturels (végétaux et animaux), les enfants ont cherché les traces visibles de la présence d’espèces qu’ils ont rassemblées dans la boîte de la biodiversité réalisée préalablement en classe.

Les élèves ont ensuite joué à un jeu de cartes consistant à faire correspondre à chaque animal représenté, sa nourriture, ses indices de présence, son habitat et ses excréments.

Ce jeu a permis d’échanger autour des connaissances des enfants sur la faune sauvage et d’en apprendre plus sur chaque espèce.
Et oui, le hérisson hiberne pendant l’hiver, tout comme l’ours... Une sacrée découverte !
Les refuges hivernaux à hérissons réalisés dans son jardin avec cagette, paille, branches et feuilles mortes méritent bien d'exister !

Apprendre différemment, en plein air, au contact de la nature, à travers des activités où les élèves sont pro-actifs pour consolider leurs apprentissages contribue à leur bien-être.

L'"école dehors" c'est travailler sous une approche immersive et sensorielle, en contact avec les éléments naturels.

Un petit sondage des émotions en début puis en fin de séance a permis de mesurer l'impact positif de ce temps passé dans la nature sur le bien-être, la santé, aussi bien physique que mentale, des élèves.

A suivre : la première séance s'étant déroulée le 24 septembre dernier, d’autres séances d’immersion, co-construites par Judith Houdmon (Ligue 22) et Anne Guémas (enseignante) au fil des saisons, seront le terreau d’un projet interne à l’école.
 


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