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Trieux et enjeux de fluvialité et d’écologie

Le collège Albert Camus de Grâces, à l’instar d’autres établissements du bassin du Trieux, est impliqué depuis la rentrée de septembre 2023 dans le projet Andromède 21. Accompagnée par Judith (Ligue de l’enseignement des Côtes-d’Armor), une classe de 4è et sa professeure d’histoire-géographie-EMC y participe.

Andromède 21 - Collège Albert Camus

Le collège Albert Camus, la Ligue de l'enseignement 22 et l'association des Amis du Patrimoine de Guingamp ont conjugué leurs compétences. Ensemble ces 3 partenaires ont organisé le jeudi 18 janvier dernier une marche de découvertes. L'objectif était de réunir les 24 élèves de cette classe autour des enjeux climatiques, humains, sociaux et géopolitiques, leur interdépendance et leurs poids aussi bien mondiaux que locaux. 

Le prisme d'observation du Trieux est alors historique pour expliquer son rôle dans le développement de la ville de Guingamp et montrant que l'eau est au coeur de tous les enjeux d'implantation et d'activités humains depuis la nuit des temps, actuellement, et pour les siècles qui viennent.

"Au commencement de toute humanité est l'eau. Au commencement de toute dignité, de toute santé, de toute éducation, de tout développement. Dans l'ordre des priorités, rien ne précède l'accès à l'eau."

C'est ainsi que les propos d'Érik Orsenna prennent tout leur sens.

Ce petit fleuve côtier breton de 73 kilomètres illustre d'une manière vivante et tangible le contenu des cours magistraux dispensés au sein du collège Albert Camus de Grâces.

L'avenir appartient aux générations futures mais se décide aujourd'hui. Ce dispositif, tout comme celui de "Classe à Enjeux maritimes" qui occupe une classe de 3è du collège, permet une sensibilisation grandeur nature pour ces jeunes élèves appelés à vivre en direct les effets du changement climatiques déjà perceptibles aujourd'hui.

Les différents ateliers passés et à venir de ce dispositif (visite de l'usine de retraitement de Pont Ezer, découverte de la biodiversité du Trieux, compréhension du fonctionnement du bassin versant et du cycle de l'eau...) donneront lieu à la réalisation de podcasts par les élèves et à une rencontre en fin d'année entre les différents collèges du bassin pour échanger leurs acquis et partager leurs nouvelles connaissances liées à cet espace.



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