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Parcours citoyen "Discutons, expérimentons et vivons la Fraternité"

Tout au long du premier trimestre de l’année scolaire 2022-2023, les élèves de CM1-CM2 de l’école de Collinée (Le Mené), ont suivi le parcours "Discutons, expérimentons et vivons la Fraternité", projet soutenu par la Dilcrah*.

"Liberté, égalité, fraternité, connaissez-vous cette phrase ?"

Si les deux premiers termes sont bien connus des enfants, il leur est plus difficile d’expliquer le mot fraternité.

La fraternité n’est pas un droit, c’est un devoir

Parcours citoyen Fraternité - Ecole de Collinée

Contrairement aux deux autres mots de la devise française, la fraternité n’est pas un droit, mais un devoir.

En s’appuyant sur des outils pédagogiques ludiques, les animatrices de la Ligue de l’enseignement des Côtes d’Armor ont accompagné les élèves de 8 à 11 ans dans l’exploration de cette notion. Grâce à des jeux coopératifs ou jeux de rôles, les enfants ont pris conscience des préjugés circulant dans la société et dont ils peuvent être porteurs et porteuses malgré eux.

Jeux de scène avec la Compagnie 3ème Acte

La Compagnie 3ème Acte, troupe de théâtre forum, a guidé les élèves dans leurs réflexions pour lutter contre ces préjugés. Alors que le rejet ou les discriminations s’illustraient par la mise en scène de saynètes, le forum permettait au public de proposer des solutions aux situations problématiques rencontrées.

 


*Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l'Antisémitisme et la Haine anti-LGBT+



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