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Découverte des Compétences PsychoSociales (CPS) à la Ligue 22 : Un GOPRO enrichissant

Le 4 mars dernier, la Ligue 22 a organisé un temps de groupe de projet (GOPRO) destiné à ses salarié·es, autour du thème des Compétences Psycho-Sociales (CPS). Cet atelier, animé par Pascaline Briend, Animatrice chargée de la citoyenneté en milieu scolaire, et Judith Houdmon, Animatrice et développeuse de projets autour des transitions écologiques, a permis aux participants de mieux comprendre et expérimenter l’importance de ces compétences dans leur quotidien professionnel et personnel.

Qu'est-ce que les CPS ?

Les Compétences Psycho-Sociales, ou CPS, désignent un ensemble de compétences sociales, émotionnelles et cognitives qui visent à se sentir mieux avec soi-même ainsi qu’avec les autres. Selon Pascaline Briend, membre de la mission nationale de la Ligue travaillant sur ce sujet ("compétences psycosociales et climat éducatif" piloté par le fédération du Cher), les CPS sont essentielles car elles favorisent une meilleure interaction et compréhension, tant au niveau personnel que collectif.

Une collaboration pour mieux comprendre les CPS

Sensibilisation au compétences psychosociales

Dans l’optique de faire découvrir ces compétences aux salarié·es de la Ligue, Pascaline a invité Judith Houdmon à partager son expérience dans l’accompagnement des enseignants dans le cadre d’actions d’éducation A et DANS la nature. Ces actions permettent de renforcer et développer les CPS, en particulier à travers des pratiques immersives en milieu naturel.

Ensemble, elles ont conçu un programme d’initiation aux CPS, spécifiquement pensé pour les équipes de la fédération 22, dans un objectif de sensibilisation et de mise en pratique des concepts abordés.

Une matinée riche en découvertes

Après une première partie d’acculturation animée par Pascaline Briend, les participant·es ont pu vivre diverses expériences d'activités en pleine nature, dans le parc de la Villa Carmélie. Ces moments d'immersion ont permis de se confronter aux pratiques liées aux CPS, suivis de temps de retour d’expérience et de débriefing.

Sensibilisation au compétences psychosociales

L’objectif principal de cette session était de « chausser les lunettes CPS » et de montrer que les animations existantes dans le cadre de l’éducation populaire, déjà participatives et actives, permettent de développer des compétences qui favorisent le bien-être individuel et collectif. En effet, ces compétences sont essentielles pour s’exprimer plus librement, exposer ses idées, écouter celles des autres et pouvoir ainsi mieux fonctionner en collectif et œuvrer pour l’intérêt général.

La Ligue 22 : Un acteur de la citoyenneté

Dans le cadre de ses missions, la Ligue de l’enseignement œuvre à la mise en place d’actions et de parcours visant à permettre à chacun·e de s’épanouir, que ce soit dans les domaines du sport, de la culture, de la citoyenneté ou des transitions écologiques. Ces initiatives contribuent à la « fabrique du citoyen », en accompagnant les individus depuis leur plus jeune âge et tout au long de leur vie, en leur offrant des outils pour une meilleure intégration et participation à la société.

Un partenariat pour renforcer l'impact des CPS

À l’issue de ce GOPRO, un moment d’évaluation a été organisé dans les bureaux de la Ligue 22. Ce temps a permis de faire un bilan sur les outils et ressources disponibles, avec notamment la présentation du partenariat avec Promotion Santé Bretagne, un acteur clé dans le domaine des CPS.

Une expérience très positive

Cette session sur les Compétences Psycho-Sociales a permis à la Ligue 22 de renforcer ses pratiques en matière de développement personnel et collectif, en mettant l’accent sur des approches éducatives innovantes et respectueuses des individus. Un grand merci à Pascaline Briend et Judith Houdmon pour leur expertise et leur engagement, et à tous les participant·es pour leur implication active. 

La Ligue 22 continue ainsi de jouer un rôle clé dans l'accompagnement de chacun·e vers une meilleure compréhension de soi et des autres, contribuant à la construction d'une société plus inclusive et solidaire.



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